AISE x Trường THPT Quang Trung: Dùng AI biến ý tưởng vì cộng đồng thành sản phẩm truyền thông thực tế
Không chỉ học cách sử dụng AI, học sinh Trường THPT Quang Trung đã trực tiếp dùng AI để biến một ý tưởng vì cộng đồng thành những sản phẩm truyền thông do chính mình tạo ra.
Trong khuôn khổ chương trình AISE, Manabie đã tổ chức một buổi trải nghiệm kéo dài 90 phút dành cho 40 học sinh khối 10, 11 và 12 tại Trường THPT Quang Trung.
Lấy bối cảnh một dự án gây quỹ Trung thu dành cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn, học sinh được đặt vào một tình huống thực tế: làm thế nào để sử dụng AI nhằm tạo ra sản phẩm truyền thông cho hội chợ của trường?
Từ đó, các em không chỉ khám phá các công cụ AI mà còn trải nghiệm một quy trình làm việc hoàn chỉnh: từ xác định vấn đề, đặt câu hỏi, tạo sản phẩm, kiểm chứng đến cải tiến.
Từ một ý tưởng đến sản phẩm thực tế
Điểm đặc biệt của buổi học là AI không được giới thiệu như một công cụ để “làm thay” học sinh.
Thay vào đó, học sinh được khuyến khích xem AI như một người cộng tác, hỗ trợ các em phát triển ý tưởng và biến ý tưởng thành sản phẩm cụ thể.
Hành trình học tập được xây dựng theo tư duy Design Thinking:
THẤU CẢM → XÁC ĐỊNH → LÊN Ý TƯỞNG → TẠO SẢN PHẨM → THỬ NGHIỆM & CẢI TIẾN
Bắt đầu từ câu chuyện “Trung thu đầu tiên”, học sinh xác định đối tượng người xem, mục tiêu truyền thông và những tiêu chí cần có của một sản phẩm hiệu quả.
Sau đó, các em được hướng dẫn cách viết prompt có cấu trúc gồm 5 thành phần:
Vai trò – Bối cảnh – Nhiệm vụ – Khuôn đầu ra – Ràng buộc
Đây là bước quan trọng giúp học sinh chuyển từ việc “hỏi AI” một cách ngẫu nhiên sang đặt câu hỏi có mục tiêu và có cấu trúc.
4 trạm thực hành – 8 nhóm – nhiều cách biến ý tưởng thành sản phẩm
Sau phần khởi động và hướng dẫn, học sinh được chia thành 8 nhóm và luân phiên thực hành tại 4 trạm.
Với sự hỗ trợ của các công cụ như Gemini, NotebookLM và Canva AI, các nhóm thử sức với nhiều hình thức sản phẩm khác nhau:
Video kể chuyện
Video ngắn dành cho mạng xã hội
Bài thuyết trình
Website dự án
Điều thú vị là AI không tạo ra một “đáp án chung” cho tất cả các nhóm.
Mỗi nhóm lựa chọn cách tiếp cận, nội dung và hình thức thể hiện khác nhau. 8/8 nhóm đã tạo được nguyên liệu với sự hỗ trợ của AI, trong đó 6/8 nhóm hoàn thành sản phẩm cuối ngay trong thời lượng 90 phút.
Qua đó, học sinh không chỉ học cách sử dụng công cụ mà còn được thực hành sáng tạo, phân công công việc, phối hợp và ra quyết định.
4 năng lực được rèn luyện cùng AI
1. Năng lực AI
Học sinh được làm quen với cách viết prompt 5 thành phần, kết hợp nhiều công cụ AI trong cùng một quy trình và quan trọng nhất: hiểu rằng kết quả do AI tạo ra không phải lúc nào cũng chính xác.
Các em được khuyến khích kiểm tra thông tin, nhận diện giới hạn và hiện tượng “ảo giác AI” trước khi sử dụng kết quả.
2. Năng lực sáng tạo
AI không đưa ra một đáp án duy nhất.
Với cùng một bài toán, 8 nhóm học sinh có thể phát triển thành những hướng sản phẩm khác nhau. AI trở thành công cụ để mở rộng ý tưởng, trong khi học sinh vẫn là người lựa chọn, quyết định và chịu trách nhiệm về sản phẩm của mình.
3. Năng lực cộng tác
Trong quá trình thực hành, các thành viên được phân chia nhiệm vụ: người phụ trách một cảnh, một trang hoặc một phần nội dung, sau đó kết hợp lại thành sản phẩm chung.
Nhờ vậy, việc sử dụng AI trở thành cơ hội để học sinh rèn luyện những kỹ năng quan trọng như phân công, phối hợp, phản hồi và chịu trách nhiệm với phần việc của mình.
4. Sử dụng AI có trách nhiệm
Bên cạnh việc tạo ra sản phẩm, học sinh cũng được đặt trước những câu hỏi về trách nhiệm khi sử dụng AI.
Các em được nhắc nhở về việc kiểm chứng kết quả, tôn trọng những người được nhắc đến, không đưa dữ liệu cá nhân hoặc hình ảnh trẻ em thật vào công cụ AI, đồng thời chịu trách nhiệm với sản phẩm cuối cùng.
Đây cũng là một trong những thông điệp cốt lõi của AISE: Biết dùng AI không chỉ là biết tạo ra nội dung, mà còn phải biết sử dụng AI một cách có trách nhiệm.
Những con số nói lên trải nghiệm của học sinh
Sau buổi học, phản hồi từ học sinh cho thấy mức độ hứng thú và tự tin cao khi tiếp cận AI thông qua hoạt động thực hành:
4,95/5 – Điểm đánh giá chung của buổi học
87,2% – Học sinh cho biết có thể tự sử dụng AI để tạo sản phẩm sau trải nghiệm
20 học sinh – Cho biết có thể hướng dẫn lại bạn khác cách thực hiện
37/39 – Ấn tượng với việc được trải nghiệm nhiều công cụ AI
35/39 – Ấn tượng với việc được tự tay tạo sản phẩm
Đặc biệt, 39/39 học sinh cho biết mong muốn tiếp tục tham gia chương trình AISE.
Những con số này cho thấy khi AI được đưa vào một bài toán thực tế, học sinh không chỉ tiếp nhận kiến thức mà còn chủ động khám phá, thử nghiệm và tạo ra sản phẩm của riêng mình.
Trải nghiệm không kết thúc khi tiết học kết thúc
Với Manabie, một buổi trải nghiệm AI hiệu quả không chỉ được đo bằng những gì học sinh hoàn thành trong lớp.
Sau 90 phút, hành trình của các nhóm vẫn tiếp tục. Manabie hỗ trợ học sinh hoàn thiện những sản phẩm chưa kịp hoàn thành, tổng hợp sản phẩm và gửi lại Nhà trường.
Đồng thời, phản hồi của học sinh cũng được ghi nhận để tiếp tục điều chỉnh thời lượng thực hành và thiết kế những thử thách phù hợp hơn cho các lần triển khai tiếp theo.
Chuẩn bị cho tương lai cùng AI
Buổi trải nghiệm tại Trường THPT Quang Trung cho thấy một cách tiếp cận khác đối với giáo dục AI:
Không chỉ dạy học sinh cách dùng công cụ.
Không để AI làm thay.
Mà giúp học sinh biết cách đặt câu hỏi, tư duy, sáng tạo, cộng tác, kiểm chứng và chịu trách nhiệm khi làm việc cùng AI.
Từ một ý tưởng gây quỹ Trung thu đến một video, bài thuyết trình hay website dự án, học sinh đã trực tiếp trải nghiệm cách AI có thể trở thành người cộng tác trong quá trình biến ý tưởng thành sản phẩm thực tế.
Đó cũng chính là tinh thần của AISE: trang bị cho học sinh những năng lực cần thiết để học tập, sáng tạo và chủ động thích ứng trong một tương lai có AI.
Nhà trường đã sẵn sàng chuẩn bị cho học sinh cùng AI?
AISE – Chương trình giáo dục AI dành cho học sinh được thiết kế để giúp học sinh học AI thông qua những vấn đề, dự án và sản phẩm thực tế.
Chương trình AISE được thiết kế dựa trên Nghị quyết 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về chuyển đổi số và các hướng dẫn của Bộ GD&ĐT (Quyết định 2422/QĐ-BGDĐT, Công văn 5588/BGDĐT-GDPT), giáo dục Trí tuệ nhân tạo (AI) đã chính thức trở thành hoạt động giáo dục trong nhà trường phổ thông từ năm học 2026–2027. AISE được hợp tác xây dựng và thẩm định chuyên môn bởi Trung tâm Tiên tiến về Trí tuệ nhân tạo (ACAI) – Viện CNTT (Viện Hàn lâm KH&CN Việt Nam).
👉 Liên hệ với Manabie để tìm hiểu và đăng ký chương trình AISE cho nhà trường.
☎️ 09.8414.8418
